– Kazio Jastrzębski /PeOwiec/ stawia uczniom piątki za każdy przyniesiony egzemplarz prasy niezależnej. Szkoda, że co poniektórzy uczniowie posuwają się do zrywania „Trójki” ze ścian w zamian za dobrą ocenę…, s. 1.
– Jeśli chcesz zaprotestować przeciwko budowie przystani dla podwodnych łodzi atomowych… str.4.
– Wykład odczytuje profesor XY […] „stosunki społeczne to stosunki między ludźmi” […],pozostało jeszcze pięć minut, pięć minut kaźni, przy której tylko rozmowa z dyrem wydaje się gorsza… str.6.
-
- Trójka, nr 4, s.1.
-
- Trójka, nr 4, s. 2-3.
-
- Trójka, nr 4, s. 4-5.
-
- Trójka, nr 4, s. 6, 1.
Ten numer nieregularnika uczniów III LO powstał po zakończeniu obrad tzw. „okrągłego stołu”. Można w nim przeczytać o zapowiadanych zmianach w oświacie, powstaniu Związku Harcerstwa Rzeczpospolitej, jak i historii trójkowego „Teatru w Miejscu”. W późniejszej części redaktorzy opisują protest przeciw budowanemu dookoła terenu III liceum płotowi „nie chcemy ni sierpa ni płota!”. W tej akcji nawiązują do ówczesnej sytuacji i postaci w polityce. W trakcie protestu zostały m.in. przeczytane oświadczenia organizacji antypłotowych. Zamieszczona została również treść protestu Antypłotowego, anegdotyczny opis zimowego obozu młodzieżowej organizacji opozycyjnej Międzyszkolnego Komitetu Uczniowskiego (MKO) oraz kilka innych ciekawych tekstów.
W proteście antypłotowym uczniów „Trójki” widać wyraźnie wpływ stylu hepeningów Pomarańczowej Alternatywy.
opracował FD/PB