Wyrostek V LO

– Nie powinniśmy stać na uboczu, gdy nasi rodzice i starsi bracia walczą. W naszej sytuacji mógłby to być nasz uczniowski, ostrzegawczy protest przeciw zamiarom odebrania nam wolnych sobót, s. 1.
– Musimy uruchomić kredę, długopis, farbę, węgiel, szminkę… Niech ruszą nasze domowe drukarenki… Od nas zależy, być może, największe w tej wojnie zwycięstwo!, s. 1.
– To, co dziś mamy u siebie, mylnie nazywa się realnym socjalizmem, s. 2.
– Mogą nam zabrać wszystko, ale tego, co się nauczymy, nikt nam nie wydrze. Podnosząc nasz poziom, stwarzamy szansę na jutro, s. 2.

W tym numerze „Wyrostka” znajdziesz wezwanie do strajku organizowanego przez Tymczasową Komisję Koordynacyjną NSZZ „Solidarność” (TKK) i Lecha Wałęsę. Autor artykułu zachęca uczniów do wzięcia udziału w piętnastominutowym cichym proteście przeciwko nauce w soboty. Powielane jest hasło Solidarności Nauczycielskiej: „Sobota w domu”, będące myślą przewodnią przeciw umożliwieniu władzom komunistycznym indoktrynacji młodzieży sześć dni w tygodniu.
Dalej w piśmie przeczytasz artykuł pt. „Komunizm realny – wg A. Sadowskiego”. Opowiada on o pochodzeniu komunizmu i konfliktu jego autorytarnej, marksistowskiej odmiany z demokratycznym socjalizmem. Ta krótka lekcja historii podaje przykłady zagranicznych sukcesów politycznych ugrupowań obu ideologii, na końcu wypunktowując największe różnice między nimi.
Ostatni tekst opisuje działalność uczniów w innych opozycyjnych pisemkach szkolnych i o akcjach przez nich organizowanych. Czytelnicy są zachęcani do zaangażowania się, lub tworzenia kół samokształceniowych. Na koniec zostali wspomnieni młodzi bohaterowie, którzy rzucali kamieniami w samochody komunistycznej milicji i zostali za to skatowani.

opracował A.Ł. z III kl. LO

Pobierz plik pdf